老师问小基，“一加一等于什么？”小基说，“我数学不好，你问我历史吧！”老师说，“好吧！秦始王实行什么文化专制？”小基一时记不起，非常慌张用手指轻轻碰了同桌小宝的脑袋，小宝小声的对小基说，“你想跟我说话？现在上着课啊！而且你还答着问题，这道题这么难，就算查书，也要查十几天；而你想错误的答案都可能要想几天，何况是正确答案，答好了这道题再说吧！” 老师看到了，小基的动作，便已经清楚的知道小基不会答这道题！真替历史老师担心小基的成绩。老师看出来了，同学也看出来了，而小红不仅看出来，而且还想帮小基。 小红想告诉他答案，但是不能被老师听到，于是小红过座位，其实过座位动作更加大，老师能不知道吗？不过小红现在却不知怎样的，连这些常识都不清楚，大概是因为她最近几天的头痛，吃了一大堆头痛药，而晕晕的，导致精神不大清醒。 小红扯着小基的衣服，小红是这样想的，试图让他引起注意，让他知道自己已经悄悄来到身边了。其实，不应该说悄悄的，因为动作太大了，小基当然知道了，心想她的为人，还有一段时间的相处，她是过来帮自己的，否则也不会无端端的过座位。所以，当她扯自己衣服的时候，小基没有阻止她，觉得蛮感动的，有人待自己这么好。小红扯了一下小基的衣服，便小声对小基说，“焚书坑儒。” 可惜，小基一时没听清楚，但又不敢问，是因为无意中抬头，又看到了老师在盯着小红和自己，怕连累小红。其实，老师一直都在盯着他们，没有阻止，去骂小红过座位。从小红过座位，之后扯小基衣服的这个温馨动作，这个细节，还有在这个场景下。 是让老师不禁的想起了，自己曾经初中的时候，喜欢上了一个女孩，那个女孩也像现在处于不会答题的困境的小基，而那时自己，一直都是学霸，所以是想写答案给她，写答案，同时还写了鼓励她的话，让不要气馁，毕竟不会答题之后肯定会产生自卑感。而往这个方向去写，最后却将答案，写成了情书。觉得很温馨，所以就这样回想··· 突然有人大声说，“老师，小红过座位不对吧！你为什么不阻止？”老师听到这句话才清醒过来。心想，现在自己已经是老师，必须要有责任感，要学生遵守纪律不过座位。否则课堂的纪律还怎样维持！课堂纪律不能维持，那么还能讲课吗？讲不了课，就意味着学生学不到东西。那怎样行了，作为一个老师，就是要学生学有所成。 “小红，回去自己的座位，我一直盯着你，我以为你会知道，这样过座位是不好的，谁知道你不知道，而且还说答案给小基听。小基，你给我抄这个答案，一千遍。谁叫你不会了。” 小红向老师求情说，“老师，是不是小基会？你就不罚小基了？” 老师说，“好啊！不过，不只要说出答案，而且还要解释。否则就抄一万遍。”小基本来想罚抄算了，但是看到了小红对自己的期望，觉得不能辜负她，所以，博一博。为什么这样说了？因为刚才小红说话实在是太小声了，而小基只是隐约中听到了前面的三个字，又仿佛记起了一些东西，记起了自己曾经看的动画篇，《历史之焚书》。 “焚书坑爹，没错，就是焚书坑爹。我还要进行解释，这样会让不知道的同学有所了解，当年秦始皇要烧儒家的书，遭到了父亲的反对，于是愤怒之下的秦始皇，先来了一个污蔑，说，“父亲你昨天居然吐了一口痰，就淹死了一群蚂蚁，这么残忍，如此类推将来你可能会杀我们的国民。所以我要大义灭亲。”然后秦始皇也将自己的父亲连儒家的书一起放在坑里烧掉。”其实，那些动画片的《历史的焚书》是扭曲了历史的，教坏人的。 老师笑着说，“你这么清楚的，不是当时在现场吧！不行，我要再问你。”老师再问，“五四运动于1919年五月四日发生，那么1919年五月四日发生了什么运动？”小基也不会，于是想起了自己前段时间看的动画篇，说，“是不是举行了，脱裤子运动，来比较谁脱得最多？”小芳说，“那参赛者穿了一万条裤子的吗？”老师说，“不是。”小基说，“是不是举行了，穿袜子不穿鞋运动？”小芳说，“谁举行这么无聊的运动的啊！”小基说，“是不是举行，只准吃饭不准吃菜运动？”小芳说，“闹饥荒？”老师说，“不是。”小基说，“是不是举行了，戴头盔不骑车而走路运动？”小芳说，“你这么傻，才会举行这种运动吧！”老师心里很慌，难道小基脑袋真的有问题，每次数学考试都是零分，“不是。” 小基心想这道题这么难的，随便乱说算了。说，“五四运动。”老师笑了，很欣慰，终于答对了，原来小基不是脑袋有问题，只是人喜欢开玩笑！“非常好，对了，老师以你为荣。”小芳不服气，说：“小基，你历史最好，那历史多少分啊？”小基说，“历史老师非常有耐心的教我，我终于不负所望，有了飞跃的进步，今次考试比上一次提高了五分，今次历史科目五分，其他科目零分。”